Занятие по образовательной области "Ребёнок и природа"
Тема: "Мир растений"
Программные задачи: формировать обобщающее представление о растениях, их многообразии, пользе; о признаках растений как живых существ: питаются (корень всасывает воду из земли, стебель или ствол проводит воду ко всем частям растения, листья улавливают свет и питают растение), дышат (листьями, стеблем или стволом, корнями), растут и размножаются; закрепить названия некоторых комнатных растений (фикус, герань, бегония), умение узнавать и называть их; развивать умение группировать растения по месту произрастания (лесные, луговые, садовые, полевые, огородные, растения цветника); развивать представления об использовании элементарных опытов при ознакомлении дошкольников с объектами живой природы (растениями); определять в процессе экспериментирования потребности растений в свете, влаге, тепле, почве; воспитывать желание познавать мир растений, любовь к ним.
Занятие по образовательной области: "Ребёнок и природа"
Тема: "Всё о воздухе"
Программные задачи: подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас, способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха. Развивать любознательность, мыслительную деятельность, интерес к экспериментированию. Развивать логическое мышление, воображение, память. Воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор, формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру, природе, стремление активно участвовать в охране природы, ответственность за состояние растений ближайшего окружения, развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёра, а также отстаивать своё мнение.
Занятие по образовательной области "Физическая культура"
Тема: "Береги природу!"
Программные задачи: расширять представление детей о том, что Земля - общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком; закреплять умение ходить по гимнастической скамье сохраняя равновесие; закреплять умение бросать мяч в корзину; способствовать повышению функциональных возможностей организма; воспитывать гуманное, эмоциональное-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.
Занятие по образовательной области "Ребёнок и природа"
Тема: "Путешествие с капелькой"
Программные задачи: познакомить детей со свойствами воды (вода - безвкусная, прозрачная, без запаха, льётся и т. д.); создать условия для выявления свойств и качеств воды; стимулировать использование исследовательских и поисковых действий; обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни: для кого и для чего она нужна; формировать умение различать звуки воды в природе; развивать сенсорную чувствительность (прозрачная вода, сравнить с молоком); развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой; любознательность, мышление, речь, зрительное и слуховое восприятие; формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, умение работать в группе; воспитывать бережное отношение к воде.
